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Programme Français langue maternelle du LFiP

Écouter, parler, lire, écrire, les 4 piliers pour maîtriser correctement une langue, mais que faire quand votre enfant (francophone) est scolarisé dans un système non-francophone ?

IPS Inmo Majorque

Que faire quand pour des raisons logistiques, budgétaires ou autres, votre enfant n’est pas scolarisé au Lycée Français et que vous voulez qu’il sache lire et écrire la langue de Molière ?

Début 2021, voilà la question que s’est posée Chloé, la maman d’Augustin, 6 ans, installée avec sa petite famille à Majorque depuis leur retour des Etats-Unis.

Chloé a donc pris rendez-vous avec Mr Cornu, Proviseur du LFiP pour lui faire part de son problème : Son fils est en âge d’apprendre la lecture et l’écriture, mais ni elle ni le papa d’Augustin, ne veulent devenir les professeurs de leur enfant. 

Elle pense, comme beaucoup de parents, qu’il faut un cadre posé, un moment précis de la semaine et surtout d’autres intervenants, professionnels et formés,  pour que son fils accepte cet apprentissage qui viendra s’ajouter à ses heures d’école majorquine.

Un rendez-vous fructueux puisque dès cette nouvelle rentrée scolaire 2021 dans les nouveaux locaux du lycée de la mission laïque, le dispositif a été mis en place grâce à la bonne volonté de tous et des connaissances de Fanny Thibault, enseignante en maternelle et primaire, qui a exercé de professeur de” Flam” à Rome durant 2 ans.

Avec Camille Giraud Vinet, elles seront les professeures en charge des 2 groupes.

Crédit : LFiP

Quels sont les objectifs du dispositif ?

  • Maintenir et développer les connaissances de la langue française pour des enfants en âge de lire et écrire, de la grande section maternelle à la dernière année de l’élémentaire.
  • Acquisition de la littératie en français, c’est-à-dire apprendre les fondamentaux qui leur permettront de lire un texte, de le comprendre et de communiquer par l’écrit. Soit les fondamentaux pour évoluer correctement dans une société francophone.
  • Connaître les bases de sa culture d’origine, les fêtes et les coutumes comme les crêpes à la chandeleur par exemple !

Bien entendu, même s’il s’agit d’apprentissage, rien ne doit être rébarbatif et contraignant. Les activités ludiques seront privilégiées et pas de devoirs à la maison !  

Crédit : LFiP

À qui est-il destiné ?

  • La langue maternelle de l’enfant doit être le français, sous-entendu que cela peut-être la langue paternelle !!

             Si votre enfant est bilingue, il sera le bienvenu. 

  • La condition sine qua non : Il doit savoir s’exprimer en français 
  • 2 groupes (minimum 8 élèves par groupe),  5 à 7 ans et 8 à 11 ans

Le calendrier

  • 2h par semaine
  • Mardi après-midi de 17h15 à 19h15
  • Samedi matin de 10h à 12h 
  • 32 semaines par an

Le coût est de 50 € par mois

Les premiers cours auront lieu le mardi 21 septembre et le samedi 25 septembre

Contactez le secrétariat du LFiP et consultez la page web pour plus d’infos :  https://lfipalma.es/fr/flm/

Il reste encore quelques places ! 

Une visite virtuelle du nouveau Lycée français international de Palma :

Laurence Griffon

Arrivée à Palma en 1986 pour un court séjour, j’ai rapidement réalisé que j’avais enfin trouvé l’endroit idéal. Omniprésence de la mer, douceur de vivre et une petite librairie franco-anglaise, Book-Inn, où durant dix ans j’ai pu partager ma passion pour la lecture avec les nombreux majorquins férus de culture française. Titulaire d’un diplôme d’état de psychomotricienne, j’ai collaboré en tant que bénévole avec le centre ASPACE, parcouru l’île pendant 3 ans pour une agence de location saisonnière, donné des cours de français à l’Instituto Lluliano. Comme André Brink, je pense qu’il n’existe que deux espèces de folie contre lesquelles on doit se protéger. L’une est la croyance selon laquelle nous pouvons tout faire et l’autre est celle selon laquelle nous ne pouvons rien faire.

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